Creative Coaching Skills è un percorso formativo che ha l’obiettivo di trasferire conoscenze e competenze di base sull’approccio coaching.
Il training fornisce modalità concrete per affrontare le sfide attuali, per favorire un apprendimento rapido, facilmente assimilabile e trasferibile alle attività lavorative.
Il partecipante ha l’opportunità di scegliere uno o più moduli relativi a specifiche competenze, in base alle proprie esigenze. Ogni modulo è auto-consistente ed è basato su una metodologia di apprendimento lean. Il partecipante si concentra su una sola competenza alla volta, ne apprende l’essenza e la mette in pratica rapidamente integrandola nella propria attività professionale.
CONTENUTI:
CHE COS’È IL COACHING E COME SI DIFFERENZIA DA ALTRI APPROCCI
● LE COMPETENZE DEL COACH
● LA STRUTTURA DEL PROCESSO DI COACHING SECONDO LA METODOLOGIA DEL COACHING CREATIVO
● LE INTERFERENZE DELL’ASCOLTO E I NON ASCOLTATORI
● LIVELLI E ATTEGGIAMENTI NELL’ASCOLTO
● LE TECNICHE DELL’ASCOLTO ATTIVO
LO SCOPO DELLE DOMANDE DI COACHING È STIMOLARE IL CLIENTE AD ACCEDERE ALLE INFORMAZIONI UTILI A CONSEGUIRE IL PROPRIO OBIETTIVO E AUMENTARE CONSAPEVOLEZZA, AUTONOMIA E RESPONSABILITÀ.
● TIPOLOGIA DI DOMANDE
● COME FARE DOMANDE DA COACH
● RENDERE LE DOMANDE POTENT
● L’ECONOMIA DELLE CAREZZE E LE 4 TIPOLOGIE DI RICONOSCIMENTI
● IL DIAGRAMMA DEI RICONOSCIMENTI
● LA STRUTTURA IN 4 FASI DEL FEEDBACK
● LE CARATTERISTICHE ESSENZIALI PER DARE FEEDBACK EFFICACI
● I LIVELLI DEGLI OBIETTIVI IN JOHN WHITMORE
● IL MODELLO +SMARTER
● IL PROCESSO DI DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI E IL SISTEMA DI CONVINZIONI NEL MODELLO DI ROBERT DILTS
● I 4 LIVELLI DI SVALUTAZIONE
● IL RIMODELLAMENTO GENERATIVO DELLE RISORSE PER L’EMPOWERMENT
● LE 4 TECNICHE PER PASSARE DALLO STATO DI BLOCCO ALLO STATO DI PIENO POTENZIALE
Il badge viene rilasciato se raggiunto il 75% minimo di frequenza delle ore di lezione.
","OtherInfo":"Ottiene il badge chi ha frequentato il modulo nelle giornate del 16 e 29 settembre 09:30-12:45, 22 settembre 14:30-17:45, 6 e 12 ottobre 14:30-17:45.
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