Il percorso di formazione sincrona Il Cantiere – Didattica e metodologie nell’era dell’AI è articolato in 4 sessioni autoconsistenti ciascuna delle quali affronterà i seguenti temi:
Mod.1 - Comprendere i modelli di linguaggio: come pensano le macchine?
Mod.2 – Intelligenza artificiale e didattica: strumenti e strategie per innovare l'insegnamento
Mod.3 – Competenze digitali per la transizione: prepararsi al futuro dell'istruzione
Mod.4 – Netiquette digitale: creare ambienti di apprendimento online sicuri e inclusivi
L’obiettivo principale del percorso è quello di approfondire la comprensione e l'uso dell'intelligenza artificiale nel contesto educativo, fornendo al contempo competenze trasversali e digitali fondamentali per affrontare la transizione digitale.
Nei singoli moduli si comprenderà come:
•\tIdentificare i concetti chiave legati ai modelli di linguaggio (LLM) e al loro funzionamento nel contesto dell'intelligenza artificiale e come possono impattare sulla progettazione delle esperienze formative;
•\tApplicare gli strumenti di intelligenza artificiale nell'ambito della didattica per migliorare l'apprendimento e l'interazione con gli studenti.
•\tAnalizzare le competenze digitali necessarie per gestire con successo la transizione digitale in contesti educativi.
•\tCreare e implementare un piano di netiquette digitale per un ambiente di apprendimento online sicuro e inclusivo.
Verrà rilasciato un open badge ai partecipanti dei singoli moduli formativi. La loro presenza verrà verificata, come comunicato, attraverso il sistema di tracciamento della piattaforma.
Il percorso è stato co-progettato dal CIOFS-FP ETS e da SKILLA
","BadgeType":"Open Badge","LinkIssuer":"https://www.cboxiqc.com/Companies/ProfileById/14","EventDateStart":"05/05/2025 00:00:00","EventDateEnd":"05/05/2025 00:00:00","HoursDuration":"1.5","Valutation":"Riceveranno questo badge coloro che hanno partecipato al terzo modulo formativo dal titolo Competenze digitali per la transizione: prepararsi al futuro dell'istruzione (presenza verificata attraverso sistema di tracciamento della piattaforma)
","OtherInfo":"Modulo 3 - Competenze digitali per la transizione: prepararsi al futuro dell'istruzione
Obiettivo didattico:
Analizzare le competenze digitali necessarie per gestire con successo la transizione digitale in contesti educativi.
Contenuti:
•\tLe competenze digitali necessarie per affrontare e gestire con successo la transizione digitale nel settore dell'istruzione
•\tGli strumenti digitali per la didattica, la gestione dei gruppi, e l'organizzazione del lavoro in ambienti collaborativi digitali
•\tLa gestione della sicurezza informatica nelle aule virtuali, l'uso di software per la creazione di contenuti didattici digitali
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